|
J.L. Runeberg-projektet i skolorna tar fram J.L.
Runebergs liv och hans produktion för grundskolornas elever och
lärare och behandlas på ett färskt och erfaret
sätt.
Projektet använder drama och informationssökning som sina
metoder. Ramen bildas av dramaberättelser:
- Runebergs liv och tillkomsten av hans verk (drama 1)
- Sven Dufva (drama 2)
- Bonden Paavo (drama 3)
Innehåll
Med hjälp av dramat studerar man koncentrerat och glatt.
I dramaberättelserna har man kopplat fakta och uppgifter.
Dramaberättelsernas ämnen och övningar öppnar sig
åt flera håll och övningarna öppnar ett erfaret
sätt, som elevernas egna berättande kommentarer väcker,
då de arbetar en hel skoldag med projektet.
Utom fakta och dithörande uppgifter finns dessutom artiklar, som
fördjupar ämnet, länkar och källförteckningar.
Det finns listor över tillbehör, som används i
dramaberättelserna.
Av dramaberättelserna och uppgifterna kan man välja delar.
Drama betyder inte att vara skådespelare och
förutsätter inte särskild förmåga att
uppträda. Grupperfarenheten betonas, inte individuella
prestationer eller tävling.
Dramaberättelserna lämpar sig för grundskolans
låg- och högstadium. Många övningar och uppgifter
kan användas också i gymnasier eller vuxenutbildning.
Upphovsmän
Projektet har uppgjorts av Borgå stadsbibliotek-Östra
Nylands landskapsbibliotek. Det förverkligas med stöd av
Undervisningsministeriet och det förverkligas i 26 klasser i
Borgå finsk- och svenskspråkiga grundskolor 2003-2004.
Projektets www-sidor kan användas av alla skolor och intresserade.
Med hjälp av sidorna kan dramaberättelserna förverkligas
i sin helhet.
Som projektkoordinator verkar FM bibliotekarie Riitta Papunen
riitta.papunen@porvoo.fi och dramaplanerare och dragare PedM
läraren i uttrycksskonst Raija Airaksinen draamatyo@kolumbus.fi.
De har planerat och framställt projektets ämnen.
Dramat för med sig...
|
